提示：《全球教育展望》投稿需先进行学术不端检测，查重需低于10%。需要按照投稿格式进行撰写，论文可以先进行排版，整理好再进行递交。
《全球教育展望》征稿启事
【2019年03期信息】
当前，我国教育事业发展面临新形势和新任务。为回应国家全面落实教育优先发展战略，积极贯彻全国教育大会精神，2019年，《全球教育展望》在征求新一届编委会委员意见的基础上，适当调整了栏目设置，期望以更宏观的视角和更鲜明的立场，展现更具前沿性、针对性和深刻性的研究成果，以更好地服务于我国教育事业的改革与发展进程。为此，《全球教育展望》编辑部发布此稿约，敬请海内外专家学者赐稿。
征稿范围
1．国际教育改革前沿
2．课程教学基本理论
3．学科教育新视野
4．学习研究与课堂转型
5．课程改革的中国经验
6．海外中国教育研究
了．教师教育研究
8．考试与评价改革
9．教材研究
10.专家访谈
写作要求
注意选题的前沿性和新颖性；注重研究方法的科学性与规范性；论文开头部分要有简要的文献综述，以凸显论文对已有相关研究的超越与知识贡献。篇幅一般在15000字左右，优秀稿件字数不限。